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幼儿园大班游戏的教案

来源:深入人心网   时间: 2019-04-01

  设计背景

  幼儿在学习方面还没有认真听课的意识,都还挺贪玩,注意力集中的时间也是较短,所以根据他们的年龄,制定了这次活动,最主要是以游戏的方式进行的。

  活动目标

  1、练习跳,跑。

  2、锻炼幼儿思维能力。

  3、养成团队合作精神。

  重点难点

  开发幼儿的思维能力,练习跳、跑能力,了解团队合作的意义。

 癫痫病多长时间发作一次 活动准备

  口袋。

  活动过程

  一 听音乐《健康操》,幼儿做热身运动,引出活动。

  教师根据音乐的节奏带幼儿进行一些模仿动作动动手和脚,跳着进入场地,做热身运动。

  老师让每一位幼儿拿起一个口袋,自已玩口袋,找到玩的方法,自已玩玩,开发幼儿的思维能力。

  二鼓励幼儿探索口袋的多种玩法,调动参与的积极性。

  老师提问:口袋可以怎么玩?临床上诊断癫痫的方法有哪些请幼儿示范(可以踢着玩、可以扔着玩,还可以和小朋友互相扔着玩,还可以放到头上顶着玩,还可以放到地上摆成图形,大家一起跳一跳等等),其它幼儿照着样子玩一玩。

  老师告诉幼儿按自已找出的玩法,请幼儿一起玩。小朋友们学的真快,现在。跟老师一起来玩一个游戏吧

  三 游戏: 接龙比赛

  首先老师要说的是想赢得比赛,每组小朋友之间要团结合作,共同努力。

  老师介绍游戏规则并示范游戏动作给幼儿看:让幼儿双腿并拢脚夹住口袋,同时双手前后摆动,用脚把口袋扔出去,一个同学做完后,下一个同学接着扔,看哪一个治癫痫病好的医院在哪队最后把口袋扔的最远哪个队就是胜利的。老师给赢的一队小粘贴表示奖励。输的一队也要口头鼓励。

  四 活动延伸:

  老师问:今天的游戏好玩吗?让幼儿回去想一想口袋还会有什么好玩的玩法,想到了来告诉老师,我们下次再一起玩。 五 游戏结束:

  音乐(小火车开了)起带着幼儿在音乐中跳着舞,结束游戏。

  教学反思

  1.反思在备课过程中对活动内容先让幼儿热身运动,开动幼儿思维能力,让幼儿找出袋子的玩法,再让幼儿进行比赛,感知团队合作的荣誉感。癫痫小发作如何控制

  2.对活动过程的反思:

  对幼儿发展的反思,活动让幼儿自己发挥想想力,与同伴之间合作,互相尊重,在同伴之间互相信任,在活动中幼儿之间玩得非常开心,学会了跑、跳的能力,还有团队合作精神。

  3.整体来说活动还算是很成功,只是在进场热身运动时,节奏较慢,幼儿没放开,希望下次加快进场的速度,让幼儿动起来,在纪律方面,让幼儿自然发展,大胆尝试活动。

  4. 如果让我重新上这节课,我一定会在先择进场音乐上选速度快一点的音乐,让幼儿更有活力,在游戏中更放得开,让他们大胆的发挥自己的想想力,让幼儿玩得更开心。

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